- tout le bleu -
そのままよ 月もたのまじ いぶきやま

2017年のお盆休みは~

この夏はお泊りの旅行なし、です。

のんびりと近場で過ごしているのになぜか例年より忙しいという…(^^;
一応予定を立ててはいるものの、一か所の滞在時間が長いのが原因かも(笑)?

今日は神戸の科学館に行って来ました。
プラネタリウムで夏の夜空のお話を聞いていたら、隣からガーガーとイビキが!!

旦那です(*_*)

息子はちゃーんとお話を聞いていて、「夜8時半になったらお空を見ようね」と帰りの車の中で言っていました。
8時半になると南の空に夏の大三角が見えるということを覚えていたんだねぇ。

はくちょう座星 わし座星 こと座星

お星さま1つ1つに名前があることや、輝き方の違い等々がとても面白かったみたい♪


科学館では、将来の自分の写真を撮影できるのでやってみました。

DSC_0135.jpg

30代になった息子ですww

この写真、私はそんな嫌じゃなかったんだけど
息子は自分の予想よりブサイクだったらしく、ショックを受けていました。

「あんな顏になるの?」

撮影の時に下から撮るような感じだったし、ちょっと違うんじゃないかな?

他にも男女が2人で撮影して将来の子どもの写真を撮影したりも出来たんだけど、
旦那と私がやってみたけど、やはり下から撮るような感じになってしまって
完成したのは目の前にいる息子とは似ても似つかない顏になっていましたww

~なのでチャレンジする人は顏の向きをきちんと合わせてやってみてください♡

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レゴ教室のプログラミング


レゴエデュケーションの『ロボティクス体験』に参加してきました(^O^)

今回は3年生の授業で使用しているというマインドストームEV3を組み立てて、
ロボットに指令を与えるためのプログラミングを親子で体験出来ます(親と一緒なので1年生からOK)。


って面白そう!!と飛びついたんだけど、参加者2組という…(^^;

夏休みはみんな忙しいのかな、ほぼ貸切状態(笑)

真っ直ぐ進む⇒回転⇒戻ってくる⇒障害物10cmを感知する⇒バックする

これだけの動作だけど、方法は何パターンもあるから1年生には逆に難しいんじゃない?

インストラクターUさんの説明によると、

1つずつの指示を出す過程で何が間違っているのか考えることで論理的思考につながるとか。

息子はロボットを動かしてることに興奮しちゃってその場でドタドタww
レベル低すぎでUさんの言うところまでたどり着けてないけど、良い体験になりました♡

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ピアノの発表会

image0721.jpg


S先生の教室で2回目の発表会がありました。
やはり最近はピアノ男子が増えてるのかな?男女比は若干男の子の方が多い。

息子の出番は最後から2番目です(^^)

「くまのプーさん」「とべうちゅうせん」の2曲を弾くんだけど、今回は名前&曲の紹介も自分でします。
ギャラリーとの距離が近いからか、ちょっと緊張してたみたいww
1曲目のプーさんはだんだん早くなっていました(笑)

終わってからS先生がメールをくれたのですが、「今までで一番よかったよ」と褒めて頂きました~!!
息子自身も達成感を持てたようなので、この夏休みの良い思い出になったと思います♡

発表会が終わると新しいテキストになります。

ピアノもバイオリンも新しいテキストを貰うのが嬉しいらしく、キラキラした目でページを開いていました。

表紙を見て気付いたんだけど、バーナムはまだ1巻にも満たないというww
ミニブック⇒導入編⇒1巻⇒2巻…と続くようです。
1曲1曲が短いので、練習しやすいテキストだと思います♪♪






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一年生の語彙力

早いものでもう明日が終業式です。
初めての通知表はどんなだろう、ドキドキします(^^)

小学校生活は「楽しい?」と聞くと「うん、楽しい♪」と答えます。

が、

幼稚園時代は先生に守られていたんだなぁ~ってつくづく思います。

小学校では何かあった時に自分で解決する力を必要とされる、
「先生に相談しなさい。」なんて言っていたけれど小学校はそれだけじゃダメなんだよね。

担任の先生はとてもいい先生で信頼していますが、ずっと頼りっぱなしの先生任せじゃなく
まずは"自分に出来る事"を見つけていなかくちゃいけない。。。

幸い、お友達ともめることは少ないほう(?)だと思うけどちょいモヤの出来事は多々あったようです。



例えば通学路の違う子から一緒に帰ろうと言われた時。
何度断っても誘ってくる子がいるんだけど、先日の参観日で小学校を訪れた時に、

「無理!」

と言って断っている息子を目撃しました。

断ると何やら捨て台詞があるとか、叩かれるとか文句を言っていましたが、
「無理!」だけじゃ相手に伝わらないよねぇ…。

帰宅後にどんな風に話せばいいのか話をしました。
まだまだ言葉が足りない一年生、息子だけでなくみんなそうだと思うんだけど
問題解決力に語彙力も伸ばしていけるようもっと話をしなくちゃな~と思いました。

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鈴木鎮一ヴァイオリン指導曲集(1)のレッスン、後編

以前ブログで鈴木1巻を2回のレッスンで終えると宣言していた息子(⇒6/18ブログ)。

ホントに2回で終わらせましたw(*゚o゚*)w

DSC_0009.jpg

前回のレッスンから少し日が開いてしまいましたが、実はI先生がダウンされていました。
レッスンが少し開いたので、『鈴木指導曲集』 『セヴシック』 『新しいバイオリン教本』 の3冊と
耳に入ってきた曲や外の車の音を耳コピしたりと、バイオリンで遊ぶ日々を送っていました。

「バイオリンで遊ぶ」という日は1時間半~2時間はずっと触っていると思います(^^;

昨日のレッスンで、後半の7曲を一気に弾き切りました。
よくまぁ覚えたもんだww
本当の所、最後のガヴォットは先生がおまけでハナマルにしてくれたんだけどねww


さて、そろそろ9月の発表会詳細が決まりそうです。
曲はまだ決まっていないけど、チェンバロと合せるのでバロック曲を中心にした選曲になるらしい。

速弾き大好きの息子には新鮮なんじゃないかな。

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